歷史專題 ·
野百合學運：要求讓代議機關重新接受人民選擇
1990年3月，臺灣青年學生在中正紀念堂前靜坐，反對中央民意代表未全面改選的現狀，提出處理國民大會代表性、廢除臨時條款、召開國是會議及訂定政改時間表。學運促成總統會面並推動政治改革，隨後經由釋字第261號解釋與跨陣營互動，逐步實現中央民意機關全面改選。
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體制僵化與廣場抗爭起點
解嚴後的臺灣社會面臨中央民意代表長期未經全面改選的問題。部分國民大會代表任期延續數十年，缺乏實質民意基礎，使國家最高代議制度與社會現實脫節。1990年3月16日，學生在中正紀念堂前展開靜坐，隨後迅速擴大動員，透過現場糾察、文宣散發、靜坐及絕食向執政當局施加具體政治壓力。
四大訴求與當局政治承諾
學生提出處理國民大會代表性、廢除動員戡亂時期臨時條款、召開國是會議以及訂定民主改革時間表四項明確要求，並未將總統直選視為當下即時達成的項目。3月21日，總統李登輝在總統府接見學生代表，承諾落實體制改革。獲得正面回應後，學生於3月22日集體撤出廣場，將抗爭動能轉入制度協商。
釋憲改選與制度運作的邊界 分析
司法院於1990年公布釋字第261號解釋，設定資深中央民意代表退職期限，為後續國是會議、1991年終止動員戡亂時期及全面改選鋪路。然而國民大會並未立即撤銷，直到2005年修憲才終止。抗爭推動了代議制度的重新開放，但並未自動掃除權力集中與媒體偏頗等長期體制問題。